Klima som tema i matematisk-naturfaglige studieretninger



Tid: Tirsdag den 18. august

Sted: Odense Tekniske Gymnasium

Målgruppe: Undervisere på de matematisk-naturfaglige studieretninger på stx og htx. Alle er velkomne: Matematik, fysik, kemi, biologi og naturgeografi.

Pris: Konferencen koster 300 kr. inklusive frokost og kaffe

Få ny inspiration og fagligt input til din klimaundervisning i efteråret.

De faglige oplæg vil opdatere dig omkring klimaændringerne og den nyeste forskning. I konferencens anden halvdel vil der være mulighed for at høre eksempler på tværfaglige undervisningsforløb om klima, udveksle erfaringer med de øvrige deltagere og deltage i workshops, hvor der udvikles nye tværfaglige undervisningsforløb om klima.

Konferencens formål er at sætte fokus på det tværfaglige samarbejde om klimaundervisningen. I foråret lavede Klimaundervisning.dk en brugerundersøgelse, der viste at kun 9% af de gymnasielærer, der blev spurgt, havde undervist i klima i fagene kemi og fysik og 6% havde taget klima op i matematik, mens 22% havde taget klima op i biologiundervisningen og 36% i undervisningen i naturgeografi. Derfor har vi på denne konference valgt at sætte særligt fokus på at inddrage fagene fysik, kemi og matematik, mens naturgeografi og biologi spiller en birolle.

Hent program, PDF (180 KB) eller se det her nedenfor.

Tilmeldingen er lukket.


Spørgsmål om konferencen rettes til projektleder Ea Eskildsen, ee@formidling.dk


Program

9.30 – 10.00 Kaffe/te og brød + registrering

10.00 – 10.10 Velkomst

10.10 – 11.00 Klimaændringer - Menneskehedens største udfordring
v/ Jørgen E. Olesen , Forskningsprofessor, Institut for Jordbrugsproduktion og Miljø, Det Jordbrugsvidenskabelige Fakultet, Aarhus Universitet.

EU har en målsætning om at undgå farlige klimaændringer, defineret som globale temperaturændringerover 2 °C. Den nyeste vurderingsrapport fra FN's klimapanel viser, at et bliver megetvanskeligt at undgå sådanne klimaændringer. Selv med betydelige emissionsreduktioner vil denglobal middeltemperatur formentlig stige yderligere 2-3 °C. Det har betydelige konsekvenser for bådeøkosystemer og det menneskelige samfund.Jørgen E. Olesen har over de seneste 15 år deltaget i adskillige europæiske forskningsprojekteromkring klimaændringers betydning for landbrugsproduktion og for udledninger af drivhusgasserfra landbruget. Han er medlem af FN's Klimapanel og Regeringens Klimakomission.

11.00 – 11.15 Pause

11.15 – 12.15 Klima på kogepunktet - gode råd til fremsynet formidling
v/ Mai Maskell Andersen, klimaformidler, DMI

Det danske samfund nærmer sig kollektiv klimakvalme og kuren er korrekt formidling. DMI´sklimaformidler Mai Maskell Andersen giver sit bud på, hvordan vi langer ideén om den globaleopvarmning og frihedsberøvende adfærdsændringer over disken i en langtidsholdbar indpakning.

12.15 – 12.30 Hurra, vi blev klimaambassadører!
Netop hjemvendt fortæller 2 elever fra Sankt Annæ Gymnasium om deres ophold på ForskningsstationenSummit i Grønland, hvor de arbejdede sammen med elever fra Grønland og USA. Eleverneafslører også hvad der har gjort undervisningsforløbet spændende og hvad de lærte mest af.

12.30 – 13.30 Frokost (vegetarisk buffet)

13.30 - 14.15 Eksempler på undervisningsforløb

13.30 – 14.00 v/ Philip Jacobsen, Silkeborg Gymnasium.
Fysik og naturgeografi.Bring virkeligheden ind i undervisningen. I gymnasiet skal global opvarmning undersøges merenuanceret og på en anden måde. Brug ægte data, fx iskerneborings data, og kig på håndgribeligeproblemer.

14.00 – 14.15 v/ Ruth Wahl Jørgensen, Tårnby Gymnasium.
Fysik og matematik.Jeg vil præsentere nogle forsøg, som er udviklet og gennemprøvet i undervisningen iforbindelse med emnet klima. Dataopsamling og databehandling foregik med detprisbelønnede program LoggerPro.

14.15 – 14.45 Erfaringsudveksling i grupper
Har du selv erfaring med tværfaglige undervisningsforløb om klima? Har du arrangeret et godtbesøg? Del ud af erfaringer og træk på andre læreres erfaringer.

14.45 – 15.00 Pause

15.00 – 15.45 Workshop
Idéudvikling på undervisningsforløb i grupper. Grupperne sammensættes så alle fag repræssenteres.

15.45 – 16.00 Tak for i dag!